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万博体育网页版下载-案件正在紧张加快审理中
作者:语文组 文章来源:语文组 点击数:6177 更新时间:2015/11/26 15:57:12

泸县四中2013语文学科导学案  

时间:2014年秋期                                                  3课时 3 课时  

 

    

第三单元 9课:万博体育网页版下载-案件正在紧张加快审理中  

           课时  

教师信息  

主编写人  

何良成  

审核人  

唐光明  

授课人  

刘纯  

学生信息  

所在班级  

2014   1    

    

刘纯  

所在小组  

  语文     

五步四环  

       

      

设计说明  

学习  

目标  

学习目标1.熟读、背诵课文。  

2.学习本文比喻论证、对比论证的方法。  

3.理解荀子对于学习的意义、作用、态度等的论述。借鉴荀子的学习态度及方法。  

1. 让学生明确通过学习应达到的目标。  

2明确重点:难点:学习文中比喻论证,并借鉴荀子的学习主张。  

目标导学  

使学习有针对性。  

  

学习任务  

1.利用朗读法培养学生兴趣,背诵本文。  

2.找出文章中心论点及其分论点。  

   

   

   

   

   

   

   

   

   

3.结合具体内容说说文中是怎样论证“学习的巨大意义”的。  

   

   

   

   

   

   

   

   

   

4.作者怎样阐述“学习有重要作用”的观点?  

   

   

   

   

   

   

5.联系文本分析作者对“学习态度及方法”的论证。  

   

   

   

   

   

   

6.写作《我与荀子的对话》说一说在当下你对荀子学习主张的看法。  

1.教师在课外收集察看,整理学生存在的问题。  

2.确定教师要讲授的内容:  

1)引导学生找出文章中心论点及其分论点。  

2)对学生关于“文本怎样论述学习意义、作用及态度和方法”的回答进行点拨。  

3)与学生探讨:当下时代对荀子学习观的看法,引导学生借鉴或补充荀子的学习观点  

自主学习,  

问题导学,学生主动探求获取知识。  

  

学习展示  

1.上讲台展示朗诵或背诵文章  

   

2.展示学习成果,由他组或教师评价。  

1.观察、审查学生展示的正误,引导学生评价或补充矫正。  

   

2.教师指导、点评。  

成果分享  

1.       背诵  

2.       疑难解答  

  

   

深度学习:  

1.思考并回答教师提出的问题。  

1.教师引导学生解决问题  

2.要求学生思考并回答以下问题:(见教师用书)  

1)中心论点、分论点是什么?  

   

   

   

   

   

2)本文是怎样论述学习意义、作用及态度和方法的?  

   

   

   

   

   

疑难探究,解决难问题。  

深度学习,加大知识的深度和广度。  

  

学习总结  

1.我的收获  

   

2.重点知识  

1.引导学生总结本科的知识。  

2.强调本课知识重点。  

知识总结,加深知识的理解,使学生学有所获。  

作业  

巩固  

练习巩固:  

1.课堂作业:写短文《我与荀子的对话》。  

2.课外作业:完成小《聚焦》17-18  

教师批改后有针对性的评讲。  

练习巩固,消化知识。  

作业评讲,纠错解疑。  

课后  

反思  

学习反思:  

   

   

   

教学反思:  

教学反思,在总结反思中提高。  

   

   


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文章录入:语文组    责任编辑:语文组 
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