课题

项目

内容

评分要点

得分

点评

教

学

设

计

教学

内容

及对象分析

（20分）

1、体现现代教学理念，教学的一切活动都是着眼于学生的发展。

2、体现教学由教教材向用教材教转变。内容分析不仅关注教学的重点、难点，体现对显性教材的运用，也体现对隐性教材的挖掘和利用。

3、对象分析应体现教学前后学生在认知、情感、态度等方面的变化情况。预知学生会有哪些困难，学生需要哪些帮助。

教学目标设计

（10分）

1、向全体学生设置教学目标，体现学生的主体性。

2、教学目标应体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的发展性教学的核心内涵。

3、对三维目标的陈述应反映学生所形成的具体行为，陈述要明确具体。

教学策略设计

（30分）

1、应完整包含完成教学任务所采用的方法、步骤、媒体和组织形式等教学措施。

2、教学组织形式上倡导自主、合作、探究的学习方式。

3、能根据各种因素来选择合理、有效的教学方法。

4、学法指导上重视学生学习兴趣的培养和动机的激发，重视教学过程的情感化，关注学生学习能力和创造能力的培养，同时考虑教学的有效性。

5、教学媒体的选择应用合理有效。

教学过程设计

（30分）

1、过程设计不仅体现教学步骤和方法，同时还应体现教学的意图、教学组织中活动的主体、教学行为和方式、媒体的使用、时间的分配以及对教学效果的预期等等。

2、过程设计应体现反馈调控

板书设计等

（10分）

板书设计应符合学科特色，板书要美观。设计说明符合当前教学要求，通畅规范。